TALLERES SEMANA 32 (del 4 al 8 de octubre)

           AÑO 2021 GRADO 1 J.T

Esta guía No 32 es multipropósito que interrelaciona varias áreas del conocimiento contiene 16 actividades y/o tareas que refuerzan y continuar con el aprendizaje de los números hasta el 499, 

la familia del 300 y la familia del 400, seguimos reforzando las sumas, las restas y la solución de situaciones problémicas. En cuanto a las sumas ya le vamos incrementando más sumandos, 3, 4 o 5 sumandos en forma vertical. Al igual que el grado de dificultad en el planteo de las situaciones problémicas. Continuar reforzando el buen trazo de los números y las letras, para ello pueden utilizar arena, lija; actividades que involucran la trasmisión neuronal y por ende la fijación del conocimiento y aprendizaje del mismo. Realizar dictados de números (tarea de diario, al igual que el dictado de  palabras, frases y la lectura) sumas en forma ascendente y descendente.                   Recuerden que es practicando como se aprende. Continuar enfatizando el trabajo con los números reconociendo las unidades, decenas y centenas que lo forman; el valor de posición de los números, composición de los números por familias, trabajo con los números en base 10 y el ábaco, refuerzo de la centena, representación en el tablero posicional, ábaco y base 10, la decena y la centena y sus equivalencias, juego con las multibases; juego con  la recta numérica del 0 al 500 y conteo de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3; y de menos 1, de menos 2, de menos 3, de menos 4, de menos 5; y desde el 500 hasta el 0, a partir de cualquier número; juego con la tabla de los números hasta el 500 para aprendérnoslos; juego con el castillo de los números; los números cantando, en orden descendente, los números en orden ascendente, frecuencias y pictogramas, palabras y frases más usadas en ingles y juegos motrices para niños en casa.

Con esta guía recibirás las tablas de los números de las familias del 300 y del  400 y las respectivas centenas o cuadritos verdes, para que puedan realizar la representación de números en el tablero posicional. 

El niñ@ debe desarrollar las guías con la dirección de un adulto. Tengamos en cuenta pegar las guías en el cuaderno en el orden que se envían y en el cuaderno de la asignatura correspondiente a la guía.

Cada actividad viene con la explicación para que el niño la realice

 totalmente.  

 En la actividad: cómo manejar el material multibase, hay un vídeo excelente; con las guías se les entregará unas barritas y unos cubitos para que realicen los ejercicios que mas puedan.

Este es el vídeo para aprenderte los números de la familia del 300.

Este es el vídeo para aprenderte los números de la familia del 400.

Este es el vídeo para aprender a escribir los números de la familia del 400.

 Este es el vídeo para continuar aprendiendo a sumar

 Este es el vídeo para continuar aprendiendo a restar.

Estos vídeos son para continuar aprendiendo sobre la solución de situaciones problemáticas.

Este es el vídeo para continuar reforzando el aprendizaje de la centena.

Este es el vídeo para continuar reforzando el manejo del material multibases.

Este es el vídeo para aprender a usar el tablero posicional.

Este es el vídeo para aprender sobre la frecuencia y los pictogramas.

Con este vídeo aprenderemos palabras y frases más usadas en inglès 

Este es el vídeo para aprender como era Jesús de niño.

Este es el vídeo para continuar realizando juegos motrices para niños en casa.

ESPAÑOL:  Seguimos con la preparación del niñ@ para los aprendizajes básicos de la lectura y la escritura, continuamos con el aprendizaje del alfabeto con las vocales. 

Esta guía N° 32 es multipropósito que interrelaciona varias áreas del conocimiento contiene 7 actividades y/o tareas que refuerzan o repasan el alfabeto con todas las palabras adjuntas; puesto que la semana próxima entramos a ver las sílabas inversas (al, el, as, es, an, en, ar, er, ac, ec, ed, ad)

Seguir reforzando el abecedario, con los 2 últimos  vídeos que les  envié del abecedario, uno del alfabeto con sus sonidos y otro de las letras consonantes con las vocales. Este último además  aclara los sonidos con las letras c, h, g, r rr..