TALLERES SEMANA 5 (del 1 al 5 de marzo)

           AÑO 2021 GRADO 1 J.T

MATEMÁTICAS: Las guías para esta semana continúan  repasando conceptos aprendidos y también estudiados las semanas anteriores. Además de ejercicios de atención, el aprendizaje de los número 2 y 3, los signos mayor qué, menor qué e igual, ejercicios de comparación.

Esta guía N° 5 contiene 17 actividades y/o tareas que refuerzan: el aprendizaje de los símbolos: mayor qué, menor qué e igual, ejercicios de comparación, los números 2 y 3; con ejercicios de reconocimiento en revistas, periódicos, calendarios. actividades como reteñirlo, remarcarlo. Dibujar la cantidad correspondiente. Cada actividad viene con la explicación para que el niñ@ la realice. Tratamos de aprovechar los conocimientos que tienen algunos y la motivación. 

El niñ@ debe desarrollarla con la dirección de un adulto. Además de reforzar el concepto, reforcemos la estética en la presentación del trabajo, que no se salga de las líneas del dibujo al colorear, y ahí estamos reforzando coloreado, reforcemos atención, concentración y disciplina, al no dejar colorear lo que no se pide.

Tengamos en cuenta pegar las guías en el cuaderno en el orden que se envían y en el cuaderno de la asignatura correspondiente a la guía.

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje de los símbolos mayor qué, menor qué e igual. 

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje del número 2

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje del número 3

Muchas de  las actividades comparten utilidad en español y matemáticas, además de otras áreas.

ESPAÑOL:  Seguimos con la  preparación del niñ@ para los aprendizajes básicos de la lectura y la escritura, continuamos con el aprendizaje del alfabeto y de las vocales i y u, ejercicios de atención, ejercicios de inscripción con las vocales i y u y palabras con estas vocales, aprendizaje y reconocimiento de la vocal en revistas y textos . 

Esta guía N° 5 contiene 10 actividades y/o tareas que refuerzan o introducen al niñ@ en el aprendizaje del alfabeto, continuamos con el aprendizaje de las vocales i y u y de palabras que empiecen con estas vocales. 

Este es el vídeo con ejercicios sugeridos para que el niñ@ mejore la pronunciación de muchas palabras 

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje de la vocal i con sus trazos correctos

y este otro vídeo nos ayuda con el aprendizaje de la i, aprendiendo algunas palabras. 

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 Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje de la vocal u con sus trazos correctos;

y este otro vídeo nos ayuda con el aprendizaje de la u, aprendiendo algunas palabras. 

                         TALLERES SEMANA 4 (del 22 al 26 de febrero)

           AÑO 2021 GRADO 1 J.T

MATEMÁTICAS: Las guías para esta semana continúan  repasando conceptos aprendidos y también estudiados las semanas anteriores. Además de ejercicios de atención, laberintos, percepción figura-fondo, aprendizaje del número 0 y ejercicios de atención y figuras geométricas.

Esta guía N° 4 contiene 11 actividades que refuerzan: rapidez, percepción visual, observación y memoria  a través de ejercicios como tachado de figuras observando un modelo, laberintos,  los conceptos pesado-liviano, suave-áspero, el número 0;  realizar con él ejercicios de reconocimiento en revistas, periódicos, calendarios. actividades como reteñirlo, remarcarlo. Dibujar la cantidad correspondiente ( 0), buscar la figura fondo reconociendo el número 0. Cada actividad viene con la explicación para que el niñ@ la realice. Tratamos de aprovechar los conocimientos que tienen algunos y la motivación. 

El niñ@ debe desarrollarla con la dirección de un adulto. Además de reforzar el concepto, reforcemos la estética en la presentación del trabajo, que no se salga de las líneas del dibujo al colorear, y ahí estamos reforzando coloreado, reforcemos atención, concentración y disciplina, al no dejar colorear lo que no se pide.

Tengamos en cuenta pegar las guías en el cuaderno en el orden que se envían y en el cuaderno de la asignatura correspondiente a la guía.

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje y los trazos correctos del número cero.

Este es el vídeo para reforzar el aprendizaje de las figuras geométricas

Muchas de  las actividades comparten utilidad en español y matemáticas, además de otras áreas.

ESPAÑOL:  Seguimos con la  preparación del niñ@ para los aprendizajes básicos de la lectura y la escritura, continuamos con el aprendizaje del alfabeto y de la vocal a , ejercicios de atención, ejercicios de inscripción con la vocal a y palabras con a , aprendizaje y reconocimiento de la vocal en revistas y textos . 

Esta guía N° 4 contiene 9 actividades que refuerzan o introducen al niñ@ en el aprendizaje del alfabeto, continuamos con el aprendizaje de la vocal a y de palabras que empiecen con la vocal a. 

Continuamos con la actividad de repetir el alfabeto todos los días mínimo una vez para que se lo aprendan.

Este vídeo es el que vimos la semana pasada, con el podemos repasar los nombres de algunos animales y su escritura.

Este es el vídeo con el trazo de la a mayúscula y minúscula 

Este video continúa reforzando el aprendizaje de la a con mas palabras

 TALLERES SEMANA 3 (del 15 al 19 de febrero)

AÑO 2021 GRADO 1 J.T

MATEMÁTICAS: Las guías para esta semana continúan  repasando conceptos aprendidos y también estudiados las semanas anteriores. Además de ejercicios de atención, laberintos, percepción figura-fondo, aprendizaje del número 1 y ejercicios de atención con conteo.

Esta guía N° 3 contiene 11 actividades que refuerzan: rapidez y percepción visual a través de laberintos,  los conceptos dentro-fuera, cerca-lejos , secuencias de colores al colorear el caparazón del caracol y la introducción a los números con el número 1; realizar con él ejercicios de reconocimiento en revistas, periódicos, calendarios. actividades como reteñirlo, remarcarlo. Dibujar la cantidad correspondiente ( 1), buscar la figura fondo reconociendo el número 1 , ejercicios de  observación y conteo, conteo y representación con el número. Así mismo la introducción en los conjuntos, lleno, vacío y unitario Cada actividad viene con la explicación para que el niñ@ la realice. Tratamos de aprovechar los conocimientos que tienen algunos y la motivación. 

El niñ@ debe desarrollarla con la dirección de un adulto. Además de reforzar el concepto, reforcemos la estética en la presentación del trabajo, que no se salga de las líneas del dibujo al colorear, y ahí estamos reforzando coloreado, reforcemos atención, concentración y disciplina, al no dejar colorear lo que no se pide.

Tengamos en cuenta pegar las guías en el cuaderno en el orden que se envían y en el cuaderno de la asignatura correspondiente a la guía.

Estos son los videos para reforzar el aprendizaje y los trazos correctos del número 1

ESPAÑOL:  Continuamos con la  preparación del niñ@ para los aprendizajes básicos de la lectura y la escritura y nos introducimos en el aprendizaje del alfabeto y de la vocal o , ejercicios de atención, ejercicios de inscripción con la vocal o y palabras con o , aprendizaje y reconocimiento de la vocal en revistas y textos . 

Muchas de  las actividades comparten utilidad en español y matemáticas, además de otras áreas.

Esta guía N° 3 contiene 10 actividades que refuerzan o introducen al niñ@ en el aprendizaje del alfabeto, e iniciamos con el aprendizaje de la vocal o y de palabras que empiecen con la vocal o. 

Esta semana los niños recibirán un abecedario en cartulina y plastificado para que lo ubiquen en su espacio de trabajo, lo visualicen y se lo aprendan. LA foto de la forma que toma la boca al pronunciar la letra le ayuda a aprenderla. espero que esta actividad de repetir el alfabeto, lo haga mínimo una vez por día.

Al lado izquierdo del abecedario están los sonidos y relaciones con oras letras para que se lo aprendan tal y como es y así evitar confusiones a futuro.

El niñ@ debe desarrollar las con la dirección de un adulto, además de realizar el ejercicio, reforcemos la estética en la presentación del trabajo, que no se salga de las líneas del trazo que se le pide realizar, y ahí estamos reforzando atención, concentración y disciplina.

Tengamos en cuenta pegar las guías en el cuaderno en el orden que se envían y en el cuaderno de la asignatura correspondiente a la guía. 

Haciendo provecho del nombre que tienen en cartulina, seguimos practicando la escritura hasta que lo interioricemos.

Con este vídeo aprendes sobre las letras de su nombre y más palabras.

Con este vídeo refuerzas y aprendes a hacer correctamente los trazos de la vocal o